为全面掌握2025级新生专业基础水平，科学制定教学计划，近日，音乐学系于9月8日至9月12日期间分批次组织新生入学测试，测试内容涵盖声乐、钢琴、器乐三大核心专业方向，为后续提升教学质量、实现人才培养目标奠定坚实基础。

本次测试前期，音乐学系组建专业教师评审团队，制定标准化评分细则，从演唱/演奏技巧、作品表现力、基础功底等维度对新生进行综合评估。测试过程中，考生依次完成声乐演唱、钢琴演奏及自选器乐展示，教师团队现场记录评分、梳理每位新生的专业优势与提升方向，形成个性化诊断报告。

此次入学测试的开展，紧密对接音乐学系年度人才培养目标。一方面，通过精准掌握新生专业起点，教师可针对性调整课程内容与教学节奏，帮助新生快速适应专业学习，逐步提升学习成效，为未来考取专业证书、参与实践项目及高质量就业筑牢能力根基，助力实现“更好的学习成效和更高的就业质量”目标；另一方面，测试过程中形成的新生专业档案，将作为后续教学资源调配、个性化辅导安排的重要依据，推动教学资源向学生需求精准倾斜，进一步完善“支撑学生学习投入度和成效的条件保障”体系，为新生营造更贴合专业成长的学习环境，激发学生学习主动性与投入度。

音乐学系主任张雨兰表示，新生入学测试是人才培养的重要起始环节，后续系部将结合测试结果，优化课程设置、加强专业师资配备与实践平台建设，持续完善教学保障条件，切实以精准化教学与全方位支持，助力新生成长为高素质音乐专业人才。

文|蒋旋飞

图|音乐系