为进一步提升人才培养质量，深化教育教学改革，精准对接社会需求，湖北恩施学院音乐与体育学院积极响应学校号召，于近期针对2024届音乐学毕业生在恩施文化馆的就业情况，开展了用人单位满意度调研。此次调研旨在深入了解用人单位对学院音乐专业毕业生的综合评价，收集宝贵建议，为学院优化音乐人才培养方案、提升教学质量提供有力依据。

恩施文化馆作为地方文化传承与发展的重要阵地，为学院音乐专业毕业生提供了广阔的实践与就业平台。学院2024届部分音乐专业毕业生在此开启职业生涯，分别分配至文艺部门和培训部门，具体参与文艺活动策划组织、群众文艺创作指导、艺术培训教学等核心工作。为全面掌握毕业生在对应岗位的工作表现及用人单位满意度，学院调研团队通过线上问卷、实地访谈等方式，与恩施文化馆相关部门负责人及带教老师展开深入交流。

调研问卷围绕毕业生专业知识应用、岗位实践能力、职业素养等维度设计。在专业知识方面，文化馆反馈，学院音乐专业毕业生基础扎实，声乐演唱、器乐演奏、音乐编排等核心专业能力突出，能精准匹配文艺部门与培训部门的岗位需求——在文艺部门，毕业生可独立完成节庆文艺演出节目编排、地方特色文艺活动策划；在培训部门，能结合群众需求开展声乐教学、乐器基础培训，将专业知识高效转化为岗位履职能力。

岗位实践能力上，毕业生的表现获得用人单位充分认可。文艺部门带教老师表示：“毕业生能快速适应活动执行节奏，从前期节目筛选、排练指导，到现场演出统筹，都能主动担当；培训部门的毕业生则善于根据不同年龄段学员特点调整教学方法，课堂效果广受好评，充分体现了扎实的实践功底。”

职业素养层面，用人单位给予高度评价。无论是文艺部门高强度的活动筹备，还是培训部门常态化的教学服务，毕业生均展现出积极的工作态度、强烈的责任心，以及良好的团队协作与沟通能力，面对群众多样化的文化需求，能耐心倾听、高效响应，树立了专业的职业形象。

在实地访谈中，恩施文化馆文艺、培训部门负责人均肯定了学院音乐人才培养成果，同时建议学院进一步加强与地方文化行业的联动，开设更多贴合武陵山区民族文化特色的课程，如土家民歌创新编排、苗族传统音乐传承等，助力毕业生更精准对接地方文化岗位需求，为地方文化事业发展输送更多高素质复合型音乐人才。

此次调研为音乐与体育学院优化音乐专业人才培养提供了清晰方向。后续，学院将依据调研结果，结合用人单位建议，调整课程体系，强化岗位导向的实践教学，持续提升音乐专业人才培养质量，为毕业生高质量就业、服务地方文化建设奠定坚实基础。