1月8日，音乐与体育学院学生发展中心主任徐淑良带队赴琼台师范学院就海南省儿童认知与行为发展重点实验室（筹）建设进行深入调研和认真学习，海南省儿童认知与行为发展重点实验室（筹）副主任周文龙陪同调研并参加座谈。在调研过程中，调研组成员深入实验室，除了认真调研实验室的环境场地、科研条件、仪器设备和规章制度建设等情况外，还现场听取了实验室负责人就本实验室的研究领域、团队构成、平台建设、研究成果、开放合作与运行管理等方面的汇报。

通过此次调研学习，音乐与体育学院学习到了实验室独具特色的工作思路与工作方法，对如何建设我院实验室，提高工作质量有着积极的意义。

海南省儿童认知与行为发展重点实验室（筹）是由海南省科技厅同意琼台师范学院作为依托单位筹建的省级重点实验室。实验室建设立足于琼台师范学院办学特色与优势，借助校内已有的生理学实验室、儿童营养实验室、心理学实验室、运动人体科学实验室等平台，针对海南儿童认知教育水平不均衡，产学研程度不高等问题，借鉴国内外成功的经验，整合海南省乃至国内外儿童认知与行为方面的资源和人才，以儿童认知与行为发展的动态发展观为核心指导思想，以儿童健康为突破口，解决“儿童学习与脑的可塑性、儿童健康”等科学问题，为学校各师范专业建设，在基于儿童认知能力、知识迁移能力及儿童生理、运动、心理健康等方面提供科学依据，从而促进我省学龄儿童的智力和身心健康发展，不断提升我省儿童素质提升。在进行基础研究的时，实验室注重将研究成果转化为教育实践，办强学校小学和学前师范专业特色优势，服务自由贸易区（港）基础教育发展。

目前实验室有科研用房1800平方米，拥有原值1200万元的科研仪器设备，可以基本满足儿童认知与行为发展研究。实验室现有研究人员（含客作教授）28人，其中高级职称23人，博士12，回国人员6人。实验室成员获得国家及省部级以上项目11项，共获得科研经费和实验室建设经费约532万元。发表论文86篇，核心41篇，已获实用新型专利10项。其中，曹阳教授获2016年海南省教学成果奖二等奖及2016年海南省科技进步奖一等奖，“新世纪百千万人才工程”国家级人选，近三年培养研究生约9名，其中博士2名，硕士7名。